ሌንስ.በትክክል ገባህ? ነጠላ ሌንስ ወይስ ተግባራዊ ሌንሶች?

የዓይንን ዳይፕተር ይፈትሹ, በደንብ የታሰቡ ክፈፎችን ይምረጡ, ብዙ ሰዎች ጥያቄዎች ይኖራቸዋል: በጣም ብዙ ብራንዶች, ዓይነቶች, ተግባራዊ ሌንሶች, ለእኔ ተስማሚ የሆነው?"የራሴን ነገር አደርጋለሁ"፣ "ልቤን ተከተል" ወይስ "Google ፍለጋ" ነው?

የሌንስ ብራንድ ፣የተለያየ ፊልም ፣የማጣቀሻ መረጃ ጠቋሚ ፣የተለያዩ ተግባራት ፣የተለያዩ የኦፕቲካል ተፅእኖዎች እና ሌሎች ምክንያቶች በደርዘን የሚቆጠሩ ወይም በመቶዎች የሚቆጠሩ የሌንስ ዓይነቶች ይኖራሉ ፣ሰዎች ያመነታሉ።

አሁን፣ በሰፊው ጥቅም ላይ ስለሚውሉ የኦፕቲካል ሌንሶች በአጭሩ እንነጋገር።ከመተግበሪያው እይታ አንጻር ነጠላ-ብርሃን ሌንሶች እና ተግባራዊ ሌንሶች አሉ.

ነጠላ ሌንስ፡ ነጠላ መነፅር ማለት በሌንስ ላይ አንድ የጨረር ማእከል ብቻ አለ፣ የጨረር ማእከሉ ከተማሪዎ ክልል ጋር እንዲዛመድ ተደርጎ የተሰራ ነው (ለዚህም ነው የተማሪው ርቀት የሚለካው)።

ነጠላ-ብርሃን ሌንሶች በግምት ወደ ሉላዊ ፣ አስፊሪካዊ ፣ ሁለትዮሽ እና ነፃ-ቅርጽ ሌንሶች የተከፋፈሉ ናቸው ፣ ነፃ-ቅፅ ንጣፎች በአሁኑ ጊዜ ጉድለቶችን እና መዛባትን በመቀነስ ረገድ በጣም የተሻሉ ናቸው ፣ ግን እነሱ ከሌሎች ሌንሶች በመጠኑ የበለጠ ውድ ናቸው።በሚመርጡበት ጊዜ በዓይን ብርሃን እና በአስቲክማቲዝም ደረጃ መሰረት መምረጥ አለብዎት.

ነጠላ ሌንስ በቂ የማስተካከያ ኃይል ላላቸው, ማለትም ፕሪስቢዮፒያ ለሌላቸው በጣም መሠረታዊ እና ቀላል ምርጫ ነው.ነገር ግን PRESBYOPIA መገንባት ለጀመሩ ሰዎች ሞኖኩላር ሌንሶች በቋሚ ርቀት ወይም በርቀት (ለመንዳት) ወይም በርቀት (ለዴስክቶፕ ኮምፒተሮች) ወይም በቅርብ ርቀት (ንባብ) መጠቀም ይቻላል ሁለቱም አይደሉም።ታዲያ አሁን ምን እናድርግ?አንደኛው መፍትሔ፡- በርቀት ያሉ ጥንድ መነጽሮች፣ እና ሌላኛው፡- ተራማጅ ባለ ብዙ ፎካል መነጽሮች።

ተግባራዊ ሌንሶች፡- ፀረ-ድካም ሌንሶች፣ ቢፎካል ሌንሶች፣ ተራማጅ ባለብዙ ፎካል ሌንሶች፣ የልጆች ሌንሶች የማዮፒያ እድገትን ለማዘግየት (የፔሪፈራል ዲፎከስ ሌንሶች፣ ቢፎካል + ፕሪዝም ሌንሶች) እና የመሳሰሉትን ጨምሮ።

ተግባራዊ ሌንሶች ብዙ አላቸው, እንዴት እንደሚመርጡ, አንዱ የመነጽር ፍላጎታችንን ማየት ነው, ሁለት የመነጽር ዓላማ ነው.ተራማጅ ባለ ብዙ ፎካል ሌንሶችን ይውሰዱ፣ እነዚህም ተግባራዊ መነጽሮች አርቆ ተመልካቾችን እና በቅርብ የማየት ችሎታ ያላቸውን ሰዎች ፍላጎት ለማሟላት የተነደፉ ናቸው።ለምሳሌ፣ አንድ አስተማሪ በክፍል ውስጥ ካሉ ተማሪዎች ጋር ሲገናኝ (ርቀቱን ሲመለከት) እና የትምህርቱን እቅድ (በቅርብ መጠቀምን ሲመለከት) ጥቁር ሰሌዳውን መመልከት ሊያስፈልገው ይችላል።ወይም የመምሪያው ስብሰባ ተንሸራታቹን እና ኮምፒዩተሩን መመልከት ያስፈልገዋል, እንዲሁም ለተሳታፊዎች አገላለጾች ትኩረት መስጠት አለበት, በትልቅ ሚና ላይ ያሉ ተራማጅ ባለ ብዙ ትኩረት ብርጭቆዎች.

ተራማጅ መነፅር በተለያየ ርቀት ላይ በግልፅ የማየትን ችግር ሊፈታ ይችላል እና ከአንድ-ብርሃን ሌንስ አይለይም በመልክ ዓይኖቻችንን "በረዷማ" በማቆየት ግን ኦፕቶሜትሪ እና ተዛማጅ ሌንሶች ናቸው ማለት ይቻላል። እንደ ነጠላ ሌንስ ቀላል አይደለም.

1. የርቀት ብርሃንን በትክክል ይለኩ.

2, እንደ እድሜው, የቅርቡ የስራ ርቀት, የአይን አቀማመጥ, የማስተካከያ ምላሽ, አዎንታዊ እና አሉታዊ አንጻራዊ ማስተካከያ, ወዘተ.እና የዕለት ተዕለት ሥራ ፍላጎቶችን ለማሟላት ተገቢውን ቻናል ይምረጡ (ይህም በሌንስ ላይ በሩቅ እና በቅርብ የብርሃን ዞኖች መካከል ያለው የሽግግር ዞን ርዝመት)።

3. ለግል የተበጀ የፍሬም ማስተካከያ.እንደ እያንዳንዱ ሰው የአፍንጫ ድልድይ ቁመት ፣ የጆሮው ቁመት እና የመሳሰሉት በትምህርት ቤቱ ፍሬም ላይ ፣ መነጽሮች ምቹ እንዲሆኑ።

4. የተማሪ ርቀት መለካት.በቅርብ እና በሩቅ ዓይኖች መካከል ያለው ርቀት, የተማሪው ቁመት በአቀባዊው የፍሬም አቅጣጫ እና በተመረጠው ፍሬም ላይ ያለው ምልክት ለመለካት ነው.ተጨማሪ የእይታ ውጤት ለማግኘት እና ተራማጅ ሌንሶችን በሚለብሱበት ጊዜ የአበርሬሽን አካባቢን በእይታ ውስጥ ያለውን ጣልቃገብነት ለመቀነስ ፣ የሩቅ እና ቅርብ ብርሃን ቦታዎች በተማሪው ክፍል ውስጥ ናቸው።

5. ይበልጥ ምቹ የሆኑ ተራማጅ ሌንሶችን ለመንደፍ ተጨማሪ መለኪያዎች ያስፈልጋሉ፡ የአይን ርቀት (ከኮርኒያው ጫፍ እስከ ሌንስ ያለው ርቀት)፣ የፍሬም ኩርባ፣ የክፈፉ የማዘንበል አንግል፣ የክፈፉ ቅርፅ እና መጠን፣ ወዘተ ..በጭንቅላት እንቅስቃሴ እና በአይን እንቅስቃሴ መጠን መሰረት ተስማሚውን አይነት እንመርጣለን, ይህም በሌንስ በሁለቱም በኩል ያለውን የጠለፋ አካባቢ ተጽእኖን የሚቀንስ, የመላመድ ጊዜን ያሳጥራል እና አለባበሱን የበለጠ ምቹ ያደርገዋል.

ስለዚህ የሌንስ ምርጫ በብራንድ ወይም በዋጋ ላይ ብቻ ማተኮር የለበትም፣ በጣም ውድ ከሆነው መነፅር የተሻለ አይደለም፣ በጭፍን ላለማድረግ ይምረጡ።የአይን ስፔሻሊስቶች ሌንሶችን በራሳቸው ሁኔታ, የዓይን ፍላጎቶችን እና የዓይን ሐኪሞችን ምክር ለራሳቸው ትክክለኛውን ሌንሶች እንዲመርጡ ይመክራሉ.